|
教育应维护支持社会正义
|
|
来源: 作者: 发布时间:2006-12-30
|
|
泛滥的理想主义就是非理性主义,这是教育必须时常警惕的。非理性主义不一定以疯狂的、极端的方式破坏社会正义。相反,在和平年代,非理性主义常常以空泛的社会道德和社会责任,甚至以正义的名义来影响本真的教育活动,在大众心理最薄弱的地方破门而入,征服世道人心。从这个意义上来说,非理性主义就是极端化的、粗暴的理性主义和理想主义。 说到底,理性和非理性这两极影响社会正义的力量,也是相对而言的。它们是同一个事情的两面。它们都在社会进步中发挥着作用,维持着社会的平衡。这里的关键在于,它们是不是被居心叵测者利用,是不是能在它们发挥作用的时候得到控制——这种控制首先来自社会自身的调节力量。越是成熟的、民主的、文明程度高的社会,越能够调节和平衡社会中的各种力量。伟大的教育活动是这种调节力量的源泉。对于社会安全和社会和谐来说,教育的精神及其价值正体现于此。 作者:吴松 云南大学校长
共2页: 上一页 [1] 2 下一页
|
| |
|
[ 收藏]
[ 推荐]
[ 评论(0条)]
[返回顶部] [打印本页]
[关闭窗口] |
|
|
| |
|
|
|