辨美丑立人生

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辨美丑立人生

来源：作者：发布时间：2006-12-30

自古以来，知耻明荣、弃恶从善一直是为世人所称道的美德。在儒学经典《论语》里有一句名言：“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。意思是说，如果能用道德来教育百姓，同时又用礼法来约束他们，那么百姓就不但具备羞耻之心，而且能够改过向善。
　　荣辱观本质上属于人生观、价值观范畴，主要回答人为什么活着、怎样活着的问题。对于这个精神层面最为基本的人生课题，物质和财富并不能给予明确的答案。尤其是在出现一些不明是非、不知荣辱、不辨善恶、不分美丑的现象时，应当而且必须给人们提供一个强大的精神武器，唤起人们的良知和自觉，使之能够增强免疫力，明辨是非，远离耻辱，选择崇高；应当而且必须拿出一套先进而科学的行为规范和标准，为人们提供遵循，使人们行止有序，承担起自己应负的社会责任，自觉抵制丑恶行为。试想，如果连荣辱、是非、善恶、美丑这些基本范畴都界限不清，连支持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么这些重大原则都游移不定，何谈国泰民安、天下太平呢？
　　以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，为人们判断荣辱、是非、善恶、美丑指明了方向。荣辱观贯穿于社会生活的各个层面，它崇高而又平凡，原则而又具体。只有知荣辱，才能明是非、辨美丑，才能立人生、创事业、兴国家。因此，我们必须行动起来，共同抓好社会主义荣辱观的落实。在社会舆论上，以舆论倡荣，褒扬崇高，奖掖先进，让光荣的行为受人尊敬；以舆论止耻，抨击耻辱，鞭笞丑恶，使不良的风气受到抑制。在教育培养上，以教化立荣，从娃娃抓起，使人们自幼养成荣耻之心，激励人们见贤思齐、积极向上；以教化弃耻，引导人们自觉抵制不文明、不守法的行为，形成人人崇荣、人人知耻的人文环境。在规章制度上，以制度兴荣，褒奖美德，让光荣的行为大行其道；以制度抑耻，堵塞漏洞，使可耻的行为无处容身。同时，充分发挥法律法规对道德建设的保障作用，依法惩治各种违法行为，使树立和实践社会主义荣辱观成为人们的自觉行动。

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